LEWALD-ROMAHN, Laura M. Mediale Balladentransformation – Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und empirische Rekonstruktion an der Schnittstelle von inklusiver Literatur- und Mediendidaktik. MiDU - Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–19, 2021. DOI: 10.18716/ojs/midu/2021.1.4. Disponível em: https://benelux.ub.uni-koeln.de/ojs33017/index.php/midu/article/view/1179. Acesso em: 21 juli. 2025.